民间童话是民族精神的重要表征。西方来华传教士和汉学家编译的一系列“中国童话”既形塑了不同于西方文明的文化他者，也为中国学者反观传统与现代、东方与西方的关系提供了切入口，进而扩充了现代性与民族性的深层关系。“中国童话”系列以其知识生成性介入了世界文学谱系，而彼时中国学者的批评则使“中国童话”系列再度回流到中国，从而开拓了双向互动的文化传播路径。这一系列“中国童话”集的编译熔铸了中外资源的镜像参照，不仅为中国形象的自我塑造、中国故事的当代讲述提供了知识依据，而且为民族儿童文学的创造注入新的活力，推进了中国儿童文学自主知识体系的建构。
