“雕刻民族志”应该成为人类学有关民族志书写以及跨学科研究的一个重要隐喻。“雕刻”这一概念打破了物质与象征、思想与身体等诸多二元论藩篱，显示出了创作（写作）这一事实本身得以呈现的过程。这一过程作为知识得以发生的本源和重要的体验方式，理应成为社会人文科学开展跨学科研究的基础。
