[课程大纲]古代经典与口头传统研究
中国民族文学网 发布日期：2008-06-27 作者：少数民族文学系
课程编号：课程编号：S417023
课程名称：古代经典与口头传统研究
任课教师及职称：尹虎彬 教授
学时：60
学分：3
讲授对象：硕士研究生
授课方式：讲授与课堂讨论
本课程的性质和教学目的：
以帕里、洛德、纳吉和弗里等学者的代表著作为研究对象，在欧洲民俗学历史、口头传承研究历史和美国民俗学百年历史的视角下，系统阐述帕里-洛德的口头诗学的基本概念、研究方法和学科形成过程，确定它在西方民俗学历史上的地位，说明它与中国民俗学研究的关联。系统研究口头诗学的一些基本理论范畴，对口头诗歌的叙述单元、结构、文体模式等基本概念进行科学界定。从歌手的表演和训练入手，重点讨论了口头诗歌的程式、主题概念，口头诗学关于“歌”的含义，口承史诗的本文概念，口承史诗传统的演进的一般模式，口承史诗的本文形成的历时性过程和特点。史诗的故事形式和多重的故事结构问题。在书写与口头传承的对照过程中深入体会口承文艺的诗学特征，认为它是先于书面文学而出现的、与语言的口头性这一首要特征相联系的现象。
教学内容：
第一讲 帕里-洛德学说的大前提：“荷马问题”、语文学、人类学。
第二讲 帕里的口头诗学与南斯拉夫民族志
第三讲 表演中的创作：口头诗学的核心命题
第四讲 帕里-洛德学说与中国口头传承研究
第五讲 口头诗学术语界定
考核方式：考试，课堂讨论、作业 。
教材：
1、 《古代经典与口头传统》，尹虎彬著，中国社会科学出版社，2002年11月。
2、 《口头创作理论：历史与方法》(The Theory of Oral Composition: History and Methodology) [美] 约翰·迈尔斯·弗利 John Miles Foley 著。 印第安那大学出版社1988年版，印第安那，布鲁明顿。
3、 《故事的歌手》(The Singer of Tales) [美]阿尔伯 B·洛德(Albert B. Lord）著。哈佛大学出版社1960年，麻州，坎布里奇。
参考书目：
1、 亚里士多德：《诗学》，陈中梅译注，商务印书馆，1996年，第30页。
2、 维科《新科学》，朱光潜译，人民文学出版社，1987年。
3、 《诗论》，朱光潜著，三联书店，1984年9月。
4、 《印度古典诗学》，黄宝生著，北京大学出版社，1993年。
5、 《柏拉图诗学和艺术思想研究》，陈中梅著，商务印书馆，1999年。
6、 《诗集传》，[宋]，朱熹注，上海古籍出版社，1980年
7、 顾颉刚《古史辨》第三卷，北京， 1931年。。
8、 闻一多《神话与诗》，中华书局出版，1959年。
9、 《钟敬文民间文学论文集》，上、下，上海文艺出版社，1982年。
10、 《世界民间故事分类学》，斯蒂·汤普森著，上海文艺出版社，1991年。
11、 [法]石泰安《西藏史诗与说唱艺人研究》，西藏人民出版社，1993年。
12、 [美]梅维恒：《绘画与表演——中国的看图讲故事和它的印度起源》，王邦维译，中国燕山出版社，2000年。
13、 《土地与歌——传统音乐文化及其地理历史背景研究》，乔建中著，山东文艺出版社，1998年。
14、 《刘魁立民俗学论集》，上海文艺出版社，1998年12月。
15、 Finnegan, R. 1970. Oral Literature in Africa. Oxford.
16、 Kirk, G. S. 1962. The Songs of Homer. Cambridge, England.
17、 Ong, W. J.1982. Orality and Literacy. London.
文章来源：中国民族文学网
凡因学术公益活动转载本网文章，请自觉注明
“转引自中国民族文学网（http://iel.cass.cn）”。